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记忆的碎片

发布时间：2013-07-22 10:34:14 作者：徐芯蕊  发布者：sishihu 浏览次数：3551  类别：中文作文   优秀指数：★★★

记忆的碎片

课后，我走在回家的路上，迎面走来一对母女，正交谈着些什么。我一怔，视线紧紧地黏在那女儿身上。这女儿的声音好像在哪里听过？我并不认识她呀！可又在哪里听过这种声音呢？我的思绪随着时间越飞越远，然后跳入了记忆，便一去不复返了……

数学老师的声音是冷冷的。在上一天的课后会略带沙哑，那种硬梆梆、冷冰冰的腔调就如一盆冷水从头顶盖下，浇得人全身从内到外的冷，那股子少年人的冲劲儿，傻劲儿一下子就被浇灭了，怎么会是这种声音呢？我想……

语文老师总是故作凶狠地训斥我们，作出那种屠户的粗野嗓子，她希望她“粗野”的嗓子能够使我们忽略她那纤细的小身板，畏惧她，这种声音也不是，我摇了摇头。

六年级时的班主任是个“凤辣子”式的人物，做事有条理，雷厉风行，执教多年，早已磨炼得“水火不侵”，八面玲珑，天生一张“厉害”的脸，我们见她，就像老鼠见了猫，这明明是两种完全不同的声音嘛！我敲了敲脑袋……

都不对，都不对！炎热的空气中，我的全身都热汗淋漓。我有些焦躁，或许这声音的另一个主人是我的亲人？我的兴趣班老师？我决定从另一个角度寻找……

爸爸是浑厚的声音，他虎背熊腰，后背宽大而厚实，小时候，我经常在那儿玩耍。不对，肯定不是这种声音！我否定了自己的想法。

奶奶的声音分贝极高，带着几丝沙哑的味道，嚷嚷起来时，胸脯剧烈地起伏，那声音，在我7岁后，便总是在电话线中或我的梦中出现了。也不对！我懊丧地垂下了头。

美术班老师是个性情平和的人，可她也会被隔壁班的小孩子们气得大吼大叫，她****次发火时，还把我们吓坏了哩！那低沉的声音，一下子拔高了几个八度，惊得人一动也不敢动，两种声音还是不契合。我几乎丧失了希望……

就这样，我走了一路，想了一路，直到来到了家门口，一头撞了上去，结果被自己的力量反弹得连连后退。这才猛然发现，目的地已然到了。而我心中的问题却一直未能找出答案，回首先前走过的记忆，这才知道­——

在这十分钟中，我向着目的地驶去，想寻找我新的前方却偏离了航道，那条我走错了的路却带领我回味了最美好的时光。

• 批改教师：郝文越 ( 山西省 >> 晋中市 >> 平遥县 >> 中都乡 >> 中都乡桥头小学 )
  批改时间：2013/7/22 14:49:12
  点评指数：★★
  点评内容：
  

  记忆的碎片

  课后，我走在回家的路上，迎面走来一对母女，正交谈着些什么。我一怔，视线紧紧地黏在那女儿身上。这女儿的声音好像在哪里听过？我并不认识她呀！可又在哪里听过这种声音呢？我的思绪随着时间越飞越远，然后跳入了记忆，便一去不复返了……（这一对母子的交谈，女儿的声音与本文没有多大关系，如果就是为了引出你的记忆中存储的声音的话，有点牵强了。你可以直接开头、开门见山。）

  数学老师的声音是冷冷的。在上一天的课后会略带沙哑，那种硬梆梆、冷冰冰的腔调就如一盆冷水从头顶盖下，浇得人全身从内到外的冷，那股子少年人的冲劲儿，傻劲儿一下子就被浇灭了，怎么会是这种声音呢？我想……

  语文老师总是故作凶狠地训斥我们，作出那种屠户的粗野嗓子，她希望她“粗野”的嗓子能够使我们忽略她那纤细的小身板，畏惧她，这种声音也不是，我摇了摇头。

  六年级时的班主任是个“凤辣子”式的人物，做事有条理，雷厉风行，执教多年，早已磨炼得“水火不侵”，八面玲珑，天生一张“厉害”的脸，我们见她，就像老鼠见了猫，这明明是两种完全不同的声音嘛！我敲了敲脑袋……

  都不对，都不对！炎热的空气中，我的全身都热汗淋漓。我有些焦躁，或许这声音的另一个主人是我的亲人？我的兴趣班老师？我决定从另一个角度寻找……

  爸爸是浑厚的声音，他虎背熊腰，后背宽大而厚实，小时候，我经常在那儿玩耍。不对，肯定不是这种声音！我否定了自己的想法。

  奶奶的声音分贝极高，带着几丝沙哑的味道，嚷嚷起来时，胸脯剧烈地起伏，那声音，在我7岁后，便总是在电话线中或我的梦中出现了。也不对！我懊丧地垂下了头。

  美术班老师是个性情平和的人，可她也会被隔壁班的小孩子们气得大吼大叫，她****次发火时，还把我们吓坏了哩！那低沉的声音，一下子拔高了几个八度，惊得人一动也不敢动，两种声音还是不契合。我几乎丧失了希望……

  就这样，我走了一路，想了一路，直到来到了家门口，一头撞了上去，结果被自己的力量反弹得连连后退。这才猛然发现，目的地已然到了。而我心中的问题却一直未能找出答案，回首先前走过的记忆，这才知道­——

  在这十分钟中，我向着目的地驶去，想寻找我新的前方却偏离了航道，那条我走错了的路却带领我回味了最美好的时光。（结尾也要换一个角度去写）

   

  点评：

  小作者在描写人物声音这一方面是动了一番脑筋的，每一个出场的人物都有不同的个性，很现实的，也很无奈的，但看起来都是极不和谐的。或许小作者心中有很多的疑惑也有很多的不满，可以让读者想象她的生活。

• 批改教师：徐之三 ( 北京市 >> 海淀区 >> 花园路街道 )
  批改时间：2013/7/23 9:27:41
  点评指数：★
  点评内容：
  

  记忆的碎片

  课后，我走在回家的路上，迎面走来一对母女，正交谈着些什么。我一怔，视线紧紧地黏在那女儿身上。这女儿的声音好像在哪里听过？我并不认识她呀！可又在哪里听过这种声音呢？我的思绪随着时间越飞越远，然后跳入了记忆，便一去不复返了……

  数学老师的声音是冷冷的。在上一天的课后会略带沙哑，那种硬梆梆、冷冰冰的腔调就如一盆冷水从头顶盖下，浇得人全身从内到外的冷，那股子少年人的冲劲儿，傻劲儿一下子就被浇灭了，怎么会是这种声音呢？我想……

  语文老师总是故作凶狠地训斥我们，作出那种屠户的粗野嗓子，她希望她“粗野”的嗓子能够使我们忽略她那纤细的小身板，畏惧她，这种声音也不是，我摇了摇头。

  六年级时的班主任是个“凤辣子”式的人物，做事有条理，雷厉风行，执教多年，早已磨炼得“水火不侵”，八面玲珑，天生一张“厉害”的脸，我们见她，就像老鼠见了猫，这明明是两种完全不同的声音嘛！我敲了敲脑袋……

  都不对，都不对！炎热的空气中，我的全身都热汗淋漓。我有些焦躁，或许这声音的另一个主人是我的亲人？我的兴趣班老师？我决定从另一个角度寻找……

  爸爸是浑厚的声音，他虎背熊腰，后背宽大而厚实，小时候，我经常在那儿玩耍。不对，肯定不是这种声音！我否定了自己的想法。

  奶奶的声音分贝极高，带着几丝沙哑的味道，嚷嚷起来时，胸脯剧烈地起伏，那声音，在我7岁后，便总是在电话线中或我的梦中出现了。也不对！我懊丧地垂下了头。

  美术班老师是个性情平和的人，可她也会被隔壁班的小孩子们气得大吼大叫，她****次发火时，还把我们吓坏了哩！那低沉的声音，一下子拔高了几个八度，惊得人一动也不敢动，两种声音还是不契合。我几乎丧失了希望……

  就这样，我走了一路，想了一路，直到来到了家门口，一头撞了上去，结果被自己的力量反弹得连连后退。这才猛然发现，目的地已然到了。而我心中的问题却一直未能找出答案，回首先前走过的记忆，这才知道­——

  在这十分钟中，我向着目的地驶去，想寻找我新的前方却偏离了航道，那条我走错了的路却带领我回味了最美好的时光。

   

  点评：学生驾驭语言的能力还是可以的。只不过主题的深化欠佳，记忆的碎片，既然能称之为记忆，要么意义深远，要么深恶痛绝，不论哪种都会给我带来反省。最后一句话好像要表达什么，可是与上文描写格格不入，不要为写而写，写是一个过程，可是写之前要有表达的主题，我希望通过描写要表达我的什么思想。自己领悟吧。