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声音的味道

发布时间：2014-07-29 17:46:05 作者：安琪  发布者：rita0011 浏览次数：4835  类别：中文作文   优秀指数：★★★

 

声音是无处不在的。你的话语欢笑、行走奔跑，甚至呼吸和心跳，都在传达着各种声音。我们会说“死寂”这个词，而正如“寂静”被与“死亡”联系子一起一般，“声音”则通常代表了生机“。我们的一举一动发出不同频率与振幅的声音，而这些或嘈杂或和谐的声音合在一起，又泛音了我们的声音。声音表达着经历，传递了感情，由声音所组成的生活的曲目中，每篇乐章，都有一翻独特的味道。

   高一和高二初时，班里的声音是喧闹的、响亮的。笑声、喊声、嬉闹声，课间女孩子们关于明星和电视剧，男孩子们关于游戏和体育的讨论声，篮球“砰砰“从一人手里传到另一人手里的声音，书籍”哗哗“从一页返到下一页的声音，上课时老师的讲课生、斥责声，这些声音熙熙攘攘地挤入耳中，合成一部肆意张扬这最美年华中生机与活力的摇滚乐。这是青春的味道。

   然而，随着时光流逝，年龄增长，这些喧杂吵闹的声音淡了下来。晚自习来了，学习过的书垒高了，而高三学长们所处的教室，也空了。当教科书的最后一页翻过，当政治、历史、地理依次被从课表上划去，当每日进校的人数忽地少了三分之一时，有一些东西开始变得前所未有的明显。乒乒乓乓的打闹声淡了，嘻嘻哈哈的谈笑声也淡了，我们的生活渐渐安静。然而，在这静之下，又有了另一种涌动。“沙沙“的是铅笔划过稿纸的声音，伴着这声音，一道复杂的几何题展露了眉目；”嘶嘶“是签字笔划过练习册的声音，伴着这声音，一道困难的力学实验被理清了思路；”嘀嘀咕咕“是同学们小声商讨疑难的声音，伴着这声音，他们拨开了知识面前阻隔的迷雾。这些声音虽小，虽低，却更加繁杂宏伟。这是努力的声音，是奋斗的声音，也是梦想的交响乐！这，也是青春的味道。

   我们的青春充斥着各种声音，诉说着不同的经历，感情与奋斗。它们不尽相同，却在一点上一样。那就是，它们都是美好的味道。

• 批改教师：毕爱杰 ( 作文批改网 )
  批改时间：2014/7/29 21:38:45
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      声音是无处不在的。你的话语欢笑、行走奔跑，甚至呼吸和心跳，都在传达着各种声音。我们会说“死寂”这个词，而正如“寂静”被与“死亡”联系子一起一般，“声音”则通常代表了生机“。我们的一举一动发出不同频率与振幅的声音，而这些或嘈杂或和谐的声音合在一起，又泛音了我们的声音。声音表达着经历，传递着了感情，由声音所组成的生活的曲目中，每篇乐章，都有一翻独特的味道。（这一段借助用一首关于味道的歌词改编一下，是不是更有味道？）

      高一和高二初时，班里的声音是喧闹的、响亮的。笑声、喊声、嬉闹声，有课间女孩子们关于明星和电视剧，男孩子们关于游戏和体育的讨论声，篮球“砰砰“从一人手里传到另一人手里的声音，书籍”哗哗“从一页返到下一页的声音，上课时老师的讲课生、斥责声，这些声音熙熙攘攘地挤入耳中，合成一部肆意张扬这最美年华中生机与活力的摇滚乐。这是青春的味道。

      然而，随着时光流逝，年龄增长，这些喧杂吵闹的声音淡了下来。晚自习来了，学习过的书垒高了，而高三学长们所处的教室，也空了。当教科书的最后一页翻过，当政治、历史、地理依次被从课表上划去，当每日进校的人数忽地少了三分之一时，有一些东西开始变得前所未有的明显。乒乒乓乓的打闹声淡了，嘻嘻哈哈的谈笑声也淡了，我们的生活渐渐安静。然而，在这静之下，又有了另一种涌动。“沙沙“的是铅笔划过稿纸的声音，伴着这声音，一道复杂的几何题展露了眉目；”嘶嘶“是签字笔划过练习册的声音，伴着这声音，一道困难的力学实验被理清了思路；”嘀嘀咕咕“是同学们小声商讨疑难的声音，伴着这声音，他们拨开了知识面前阻隔的迷雾。这些声音虽小，虽低，却更加繁杂宏伟。这是努力的声音，是奋斗的声音，也是梦想的交响乐！这，也是青春的味道。

      我们的青春充斥着各种声音，诉说着不同的经历，感情与奋斗。它们不尽相同，却在一点上一样。那就是，它们都是美好的味道。

      “声音的味道”，题目很好。动的声音是青春的味道，静的声音是积蓄能量的味道。能在声音中品出味来，也不失为一种美。若此篇能在遣词造句上下些功夫，用几个排比句式，文章定会增色 得多。另外，注意标点上的细节。

• 批改教师：孟依繁 ( 黑龙江省 >> 哈尔滨市 >> 哈尔滨创新学校 )
  批改时间：2014/7/30 16:35:43
  点评指数：★★★
  点评内容：
  

      声音是无处不在的。你的话语欢笑、行走奔跑，甚至呼吸和心跳，都在传达着各种声音。我们会说“死寂”这个词，而正如“寂静”被与“死亡”联系在子一起一般，“声音”则通常代表了生机“。我们的一举一动发出不同频率与振幅的声音，而这些或嘈杂或和谐的声音合在一起，又泛音【泛音一词不常见，学习了】了我们的声音。声音表达着经历，传递了感情，由声音所组成的生活的曲目中，每篇乐章，都有一翻独特的味道。【语言很老道，哲理性很强】

      高一和高二初时，班里的声音是喧闹的、响亮的。笑声、喊声、嬉闹声，课间女孩子们关于明星和电视剧，男孩子们关于游戏和体育的讨论声，篮球“砰砰“从一人手里传到另一人手里的声音，书籍”哗哗“从一页返到下一页的声音，上课时老师的讲课生、斥责声......这些声音熙熙攘攘地挤入耳中，合成一部肆意张扬这最美年华中生机与活力的摇滚乐。这是青春的味道【一句点出小标题】。

       然而，随着时光流逝，年龄增长，这些喧杂吵闹的声音淡了下来。晚自习来了，学习过的书垒高了，而高三学长们所处的教室，也空了。当教科书的最后一页翻过，当政治、历史、地理依次被从课表上划去，当每日进校的人数忽地少了三分之一时，有一些东西开始变得前所未有的明显。乒乒乓乓的打闹声淡了，嘻嘻哈哈的谈笑声也淡了，我们的生活渐渐安静。然而，在这静之下，又有了另一种涌动。“沙沙“的是铅笔划过稿纸的声音，伴着这声音，一道复杂的几何题展露了眉目；”嘶嘶“是签字笔划过练习册的声音，伴着这声音，一道困难的力学实验被理清了思路；”嘀嘀咕咕“是同学们小声商讨疑难的声音，伴着这声音，他们拨开了知识面前阻隔的迷雾。这些声音虽小，虽低，却更加繁杂宏伟【对比手法。时间的变化，引起声音的变幻，品味不同的声音味道】这是努力的声音，是奋斗的声音，也是梦想的交响乐！这，也是青春的味道。

      我们的青春充斥着各种声音，诉说着不同的经历，感情与奋斗。它们不尽相同，却在一点上一样。那就是，它们都是美好的味道。【像一首沁人心脾的小诗】

  蝌蚪点评：

  《声音的味道》构思巧、立意新、选材的角度很有特色，将有声世界化为美妙之味觉，让人感觉真实自然，这在写法上面无疑是很成功的。因为，它首先是文学的，文笔有着女孩子的柔美与细腻。

   时间的变幻引起声音的变迁，作者以时间的味道品读青春的味道：   高一和高二初时，班里的声音是喧闹的、响亮的，那是花季生活的青春味道；高二后期乃至高三的日子，在安静与涌动中，糅杂着奋进与拼搏的声音。而作者主要以高二以后，生活于紧张繁琐的做题、探讨与备考中，多角度、多层次地引出一串串声音：这种声音有滋有味，同样散发着青春的味道。

   篇末总结并点明题旨：青春充斥着各种声音，但它们都是美好的人生味道。

  需改进问题，毕老师谈的很多。请参照。