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有趣的气象局之旅
发布时间:2015-10-23 22:29:10 作者:王寓翰  发布者:wangyuhan2003 浏览次数:2619  类别:中文作文  
[初中一年级] 江西省 >> 赣州市 >> 第七中学


   现在如果你想找一个春光明媚的日子去踏青,得查询天气预报;如果你想找个微风拂面的日子去放风筝,得查询天气预报;如果你纠结明天出门是否要带伞,还得查询天气预报……天气是变化多端的,但天气预报却能很神奇地告诉我们未来的天气,这便让我疑惑了——天气预报是如何准确预知未来的呢?难道是靠占卜问卦不成?大家也同我一样急着想知道谜底吧!因此,赣州晚报社组织小记者参观气象局,让我们通过这次活动解谜。作为小记者的一员,我也有幸被通知参加了。我所有的疑问,都伴着这次参观气象局的活动解决了。

    我们先来到气象局的观测室。在这里,我们看到了许许多多先进的仪器:被誉为“千里眼”的气象雷达,感应湿度、温度的百叶箱……大量的工具使我们看得眼花缭乱。这时,气象局的讲解员为我们介绍:“气象预报首先向地面气象的资料收集,接着把收集到的资料和数据传送到国家气象信息中心,由国家气象信息中心对数据和资料进行整理,最后结合卫星云图和一些知识做出气象预报。”讲解员阿姨顿了顿,又接着说:“现在,请小记者们上楼观看视频,谈谈自己的感受。”从视频中我了解到:降水分为液态和固态,一般测量降水量都是使用专业雨量器,通过观察上面的刻度,来观测降雨量。当雷电来临时,大都是先看见闪电,后听见雷声。因为声音在空气中的传播速度大约是340米每秒,所以当看见闪电后便默数秒数,用你在听到雷声之前数的秒数乘声音传播的速度,便可测量你与雷雨中心位置的距离。

    视频看完了,讲解员微笑着问我们:“你们都有些什么问题?”大家都积极举手。我也向讲解员提了一个问题:“天气为什么会发生变化?”她回答:“因为地球是旋转的,旋转能产生风,让空气在大地上拐弯运转,地球周围的大气产生变化,也就使天气发生了变化。”原来如此!我恍然大悟。

    参观气象局让我真切地体会到,做任何一件事,都要用眼去观察,用耳去倾听,用大脑去思考,这样才能领略大自然的无穷奥妙!

教师点评:
  • 批改教师:梅前 ( 河南省 >> 濮阳市 >> 第四中学 )
    批改时间:2015/10/25 17:19:26
    点评指数:
    点评内容:

         现在如果你想找一个春光明媚的日子去踏青,得查询天气预报;如果你想找个微风拂面的日子去放风筝,得查询天气预报;如果你纠结明天出门是否要带伞,还得查询天气预报……天气是变化多端的,但天气预报却能很神奇准确地告诉我们未来的天气走势,这便让我疑惑了——天气预报是如何准确预知未来的呢?难道是靠占卜问卦不成?大家也同我一样急着想知道谜底吧!因此(前后文有因果关系吗?如果没有,不用。)那好,今天就让我这个小记者带领大家跟随着赣州晚报社组织小记者一起去参观气象局让我们通过这次活动解谜。作为小记者的一员,我也有幸被通知参加了。我所有的疑问,都伴着这次参观气象局的活动解决了。

    (排比句式,增强气势,突出小作者强烈的渴望知道气象之谜的心情。)

            我们先来到气象局的观测室。在这里,我们看到了许许多多先进的仪器:被誉为“千里眼”的气象雷达,感应湿度、温度的百叶箱……大量的工具使我们看得眼花缭乱。这时,气象局的讲解员为我们介绍:“气象预报首先向地面气象的资料收集,接着把收集到的资料和数据传送到国家气象信息中心,由国家气象信息中心对数据和资料进行整理,最后结合卫星云图和一些知识做出气象预报。”讲解员阿姨顿了顿,又接着说:“现在,请小记者们上楼观看视频,谈谈自己的感受。”从视频中我了解到:降水分为液态和固态,一般测量降水量都是使用专业雨量器,通过观察上面的刻度,来观测降雨量。当雷电来临时,大都是先看见闪电,后听见雷声。因为声音在空气中的传播速度大约是340米每秒,所以当看见闪电后便默数秒数,用你在听到雷声之前数的秒数乘声音传播的速度,便可测量你与雷雨中心位置的距离。

           视频看完了,讲解员微笑着问我们:“你们都有些什么问题?”大家积极举手。我也兴致盎然地向讲解员提了一个问题:“天气为什么会发生变化?”她回答:“因为地球是旋转的,旋转能产生风,让空气在大地上拐弯运转,地球周围的大气产生变化,也就使天气发生了变化。”哦,原来如此!我恍然大悟。

    参观气象局这件事让我真切地体会到:做任何一件事,都要用眼去观察,用耳去倾听,用大脑去思考,只有这样,才能更加有趣地去领略大自然的无穷奥妙!


           点评:把题目改成“有趣的气象探索之旅”,由文章看,此文是以新闻报道形式向大家展示自己的气象探索之旅。“有趣”体现在哪儿呢?从第二段看“千里眼”的气象雷达,感应湿度、温度的百叶箱略写了,气象收集的程序详写了,看到的视频详写了,提出的问题详写了,所以在文章中和结尾处适当地加入“有趣”这样的字眼,以照应题目。

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