第二课：控制系统与智能控制
教学目标
知识目标
了解控制系统的构成，简单了解智能控制系统在生活中的应用；简单了解智能机器人。
能力目标
能够分析觉的控制系统组成要素；能解释常见的智能控制现象。
情感目标
进一步体会控制技术对社会生产生活的影响，培养浓厚的学习兴趣，树立科学的技术态度
教学重点难点
控制系统的构成
能够分析常见控制系统的组成要素
教学过程
情境创设激发兴趣
故事导入：阿里巴巴和四十大盗的故事
自主探究交流分享
自学课本P64-67
探究
1、 控制系统的一般构成
自动门的工作原理及系统构成
红外探测器、控制器、电动机、门
电冰箱的工作过程及系统构成
2、 智能控制技术与智能机器人
智能控制技术的研究对象、研究目标
智能控制技术的应用和研究领域
合作学习释疑解难
与自动控制门的工作相比，冰箱对外界信息的检测多了哪些环节？
2、根据智能控制技术的特点，想一想生活中还有哪些智能控制技术的应用？
实践创作展示评价
1、 以“我与机器人”为主题，设想一下自己的未来生活，写一个演讲稿，讲给同学们听。
自动门不分好人坏人都让进，请改进一下自动门的功能，让它更安全一些。
梳理总结拓展延伸
这节课你学会了哪些东西？给我们分享一下吧。
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