日记——一年级孩子培养早起的习惯（2013.9.24）

发布时间：2013-09-25 09:08:14 作者：毕爱杰 发布者：biaijie 浏览次数：2427  类别：指导文章  

      一直在为如何教育、引导孩子而困惑着。相信每位家长也会在这方面出现或多或少的盲区，尤其是孩子上了一年级的家长，面对话学不清，没时间观念，自理性弱的孩子真是一筹莫展。有的家长说，我都有坐在教室跟读的心。

      一年级正是培养习惯的关键时期。刚入学的时候，设了个6：00的闹铃。当铃声过后或按掉声音提醒他起床时，几分钟后他还在床上，或是穿了一只袜子，或是一条腿伸进去，另一条腿还在外面，倒在那里，曰：“醒盹。”孩子的自律性本身就差且没有动力，能躺一分钟享受一分钟的想法理所当然。这招不行，我换了个方法：用时间限制来鼓励他，在规定的时间完成一件事，说法给一个小红星以示鼓励。可是好景不长，新鲜劲一过，不感兴趣了。不过，也起到一点作用，比规定的时间多也没多多少。

     为什么我把这篇文章以日记定名呢？一是我无意中有个新发现：本来我新加入一个育心经典群，早5：00听老师讲解易经的。我用耳麦听的，怕打扰孩子睡觉。可是中途电脑上出现耳麦连接对话框，试了好几个选项不下去，最后终于下去了。（英文不懂，也不知道选的是什么。）6：00的时候，我去叫孩子，才发现戴着耳机简直就是掩耳盗铃呢！孩子早已醒了，我歉意地说，还怕扰到你，戴着耳机呢，结果声音都传出来了啊？并适时地说给他：早起的鸟儿有虫吃，妈妈学习呢！把声音放大后，就去做饭，他有声音的吸引自然就会很快穿好衣服下来了。

    二是今天的听课学习，是我今天的****收获。有知识的声音要比闹铃和妈妈一遍又一遍的催促声好听得多吧？孩子也说妈你好像变了，温柔多了呢！我说是学习学来的，你也学吧。很自然的把他引进读经听朗诵的氛围中去了。

     妈妈们，去掉你那左呼右喊的声音吧，让有声的音乐或是老师的讲解做为一天的开始，相信孩子会接受的。