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****下的讲话——《诚实守信,认真完成作业》
发布时间:2014-09-23 14:49:11 作者:周绍芬 发布者:zhoushaofen 浏览次数:6219  类别:我的随笔  
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尊敬的老师,亲爱的同学们:
   大家好!****下我想与同学们谈谈《诚实守信,认真完成作业》。

假如把人生比作一只小鸟,那诚信就是小鸟的翅膀;假如把人生比作一棵大树,那诚信就是大树的根,从这些比喻中,我们就可以看出诚信是多么重要。   

有的同学可能会说,这不过是几句比喻而已,怎么就能看出诚信的重要呢?如果比喻体现不出诚信的重要性,那我就举个简单的例子,《狼来了》的故事大家都听说过吧!故事中的孩子一而再再而三的骗人,最终失去了大家的信任,结果被饿狼吃了。
我国历史上还有这样一个故事:曾子是孔子的学生。有一次,曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说:我不过是跟孩子闹着玩的。曾子说:和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得,诚实守信说话算话是做人的基本准则,若失言杀猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。这不正是体现了诚信的重要性吗?   同学们想不想做一名诚实守信的少先队员?(想。)可是通过对部分老师和同学的调查,老师发现最近个别班级里有个别同学不能做到诚实守信,明明答应老师能按时完成作业,可是却不守承诺,不能按时认真的完成作业。渐渐地,失去了老师对他的信任和尊重。学习成绩也明显的下降。
诚信写作业,是小学生诚信教育的主要内容之一。写作业,目的在于巩固和消化所学的知识,并使知识转化为技能技巧,通过写作业,可以发现问题,检查自己的学习效果,通过作业时的思考,还可以培养同学们的思维能力,同时,在你们的作业中,老师能够了解你们的知识水平,以便及时给同学们补缺补漏。可是,老师发现有些同学抄袭别人的作业,抄袭参考答案,有些同学写作业磨磨蹭蹭,字迹潦草,甚至有一些同学不写作业,还找各种借口。如果你有这些陋习,请赶紧改正吧!那么,作业中应该怎样做到诚实守信呢?老师给同学们提几点要求:

1.上课认真听讲,不做小动作,写作业前先复习老师在上课时所讲的知识,然后仔细审题,看清题目上的条件要求再动笔解答。不懂的知识可以及时请教老师或同学,不抄袭作业,不抄袭参考答案,要知道抄袭来的知识总归是别人的。当天的作业当天完成,自己的作业自己完成。

2.端正写作业的态度,每天,及时记下老师布置的作业。书写时,要字迹工整,认真不马虎,不可以一会儿写写,一会儿玩玩,导致写作业时间很长,写出的作业质量很差。写完作业以后,要仔细检查,避免错误百出,第二天老师批改后还要做大量的订正。

3.合理安排写作业的时间。放学回到家里,先写完作业再去玩,避免有的同学因看电视时间太长或玩得上瘾而影响作业的完成。

4.作业中遇到错误要及时订正,切不可不动脑思考就抄袭同学的正确答案。作业中有错误,说明我们对所学的知识掌握得还不牢固,只要认真订正,找出错误的原因,才能避免以后不犯同样的错误.

伟大的教育家孔子曾说过:“人而无信 不知其可也。”我们是小学生,学习是我们的主要任务,认真完成作业是作为一名学生最基本的要求。从去年起,我们学校实行了诚信考试,同学们表现得很好。所以,从现在起,让我们下定决心:诚信守信,按时完成作业好吗?请同学们举起右手,握成拳头跟我宣誓:诚信作业,从我开始!

我的讲话到此结束,谢谢大家!

同学们、老师们:

早上好。

我们班级中常见有的同学学得很轻松,成绩优秀,而也有的同学看似学得很累,很买力,结果成绩却不大理想。这是什么原因呢?

爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是:成功=刻苦努力+正确方法+不说空话。

这里就有一个正确学习方法的问题,有了正确的学习方法,学习效率就高,成绩就理想。那么,我们如何做才能提高自己的学习效率呢?

一、提前一天,课前预习。

抓好预习环节。预习,即课前的自学。在教师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容。这样听课时就可跟着老师讲课的思路走,预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样,印象回较深。新课难度大,就多预习一些时间,难度小就少预习一些时间。预习时课本内容能看懂多少就算多少,不必求全理解,把没有读懂的问题记下来,作为听课的重点。

二、上课静心,要边听边记。

我们的大部分时间是在课堂中度过的。但现在我们有一些同学上课总静不下心来听老师讲,听同学发言,作业就常出现差错。听课时要抓住各学科的不同点,带着问题听,听清内容,集注要点,抓住关键,注意力要集中,全神贯注地听老师讲解,跟着老师的讲课思路走,大胆积极地发言,表达出自己的看法和想法,千万不能思想开小差。课堂上的分心,是学习中****的敌人。

如果你上课时能静心听课,效果就会大不一样。老师提出问题时,你才能正确地发言;当同学发言时,你要学会辨析地听,讲得好的地方你要学,讲得不够的,等他讲完后你补充。

重要的地方你还要用笔记在课堂笔记本上。尤其课堂上老师反复强调的东西。如果你不知道,那你看看身边的成绩好的同学,他们记,你也跟着记。

三、及时复习。

抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯,通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢,因此,每上完一节课,每学完一篇课文,一个单元,一册书都要及时复习,学完一课复习一次,学完一个单元复习一次。如果以后再复习,则花费的时间要多得多。

四、作业,独立完成,要边做边思

我们一些学得扎实的同学,在做作业时,不但知道这道怎么做,还能讲出这道题为什么要这么做。真正做到了知其然,知其所以然。这样做作业就不会出现什么差错,每次作业能一次做到位,一次完成,这就不用订正了,学习效果当然就明显了。如果每一次作业都是正确,那这位同学,考试时自然错得少,得高分。

独立完成作业环节。独立完成作业是深化知识,巩固知识,检查学习效果的重要手段,也是复习与应用相结合的主要形式。任务观点,作业一完,万事大吉。更不可以,课上根本没听懂,下课也不问,作业抄袭后向老师交差完事。

一些同学拖拉作业,结果不但要被老师批评,提心吊胆,还是要重做,你觉得合算吗?

中午时间很宝贵,天气冷,更要抓紧。

   有的同学爸爸妈妈给你买了不少课外练习题,也要有选择的做,根据自己的情况。基础差那多做基础题,基础好的,那就做一些提高练习题。

五、读书,要边读边想。

 “俗话说得好,读书不用脑,什么也记不了。一个人如果只读书,不思考,就不能把文本知识内化成自己的知识。一边读一边想,有利于对所读文章的感悟和理解。对于文章中难理解的词和句,我们还要联系上下句反复阅读品味。我们小学生从中年级开始,老师就教我们进行默读和浏览。这是因为,无声的读书更是一种凝神的思考。默读不但能让我们静下心来读书,提高阅读的速度,更能培养我们一边读一边想的良好的读书习惯。

六、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。

七、学习要主动。

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。问同学,老师。

再过一个月的时间要期末考试了,如何取得理想的成绩,对得起每天接送你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,对得起辛辛苦苦教你的老师,更要对得起自己,一个学期的努力总要有所收获,一个多月后就是新年了,有了理想的成绩年也过得快乐。

最后祝每一个同学通过努力,取得理想的成绩。

 

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