第2课 给幻灯片化个“妆”

发布时间：2012-09-26 14:03:56 作者：乔士映 发布者：shiyingqiao 浏览次数：1514  类别：我的备课   优秀指数：★★

• 点评教师：王爱云
  点评时间：2012/11/4 20:36:06
  点评指数：
  点评内容：
  
  第2课  给幻灯片化个“妆” 
  ****课时
  【教学目标】
  1.掌握幻灯片背景的设置方法；
  2.认识背景在幻灯片操作中的重要作用；
  3.培养正确的审美观，培养构筑和谐美的能力；
  【重点难点】
  对幻灯片背景的设置； 
  【教学过程】
  引言：上节课我们初步认识了演示文稿的制作工具PowerPoint，包括学习了PowerPoint的启动，窗口的学习，保存文档，还学习了制作演示文稿的一般步骤。那现在，同学们先把PowerPoint程序打开。
  【学生练习】
  学生打开PowerPoint，教师巡视，发现忘记操作的同学及时提示。
  【情境创设  激发兴趣】
  我们制作的演示文稿有文字，有图画，还有声音，现在大家看一下课本第4页下面学生做的作品，是不是都是有字有画？那如何改变幻灯片的背景呢？这就是我们这堂课所学习的内容。

  1、 播放《说唱脸谱》这首歌的视频片段，请学生说一说唱京剧时画上脸谱的好处。

  2、  京剧演员通过脸谱来突出人物的特征，给观众留下深刻的印象。同样，我们可以对演示文稿进行适当的“化妆”。

  3、  分别展示设置了背景的幻灯片和没有设置背景的幻灯片。请学生观察比较那种效果更好。

  4、  对幻灯片进行“化妆”后，更能突出主题，增加了作品的感染力。今天我们一起来学习如何给幻灯片化“妆”。
  【自主探究  交流分享】
  一、设置幻灯片的背景
  （一）幻灯片背景的修饰
  第1步：创建一张空白幻灯片。执行“格式”→“背景”命令。
  第2步：在“背景”对话框中，单击下拉列表按钮。
  第3步：选择“填充效果”命令，选择“图片”标签，单击“选择图片”按钮，选择相应图片，单击“插入”。
  第4步：回到“填充效果”对话框，单击“确定”，单击“应用”。
  在以上步骤中提醒同学们试一试“全部应用”与“应用”之间的不同。
  （二）应用设计模板来改变幻灯片背景
  执行“格式” →“应用设计模板”命令，在弹出的“应用设计模板”对话框中，任意选择一个模板，单击“应用”按钮即可。
  【合作学习  释疑解难】
  一、“全部应用”按钮与“应用”按钮之间有什么不同？
  释疑解难：选择“应用”按钮，效果仅应用于当前的幻灯片；选择“全部应用”按钮，则将效果应用于所有的幻灯片。
  二、什么是设计模板？
  释疑解难：设计模板是系统预先设置的一些模板。这些模板固定了幻灯片的背景图案、文字格式等，我们只要将素材与其协调搭配，便可制作出精美的幻灯片了。
  【实践创作  展示评价】
  在各种填充效果中，我们学习了图片填充的方法，那么其他三种填充效果是怎样设定的呢？请同学们自己动手做一下，看有没有你更喜欢的背景。
  【梳理总结  拓展延伸】

  1． 让学生总结今天所学知识

  2．  展示设置了文字格式的幻灯片，说一说这个幻灯片的不同之处
  通过这堂课的学习，初步学会修饰一下我们的幻灯片：修饰幻灯片的背景以及应用设计模板来改变幻灯片的背景。
   
• 点评教师：吕夫奋
  点评时间：2012/11/5 9:25:59
  点评指数：
  点评内容：
  
  第2课  给幻灯片化个“妆” 
  ****课时
  【教学目标】
  1.掌握幻灯片背景的设置方法；
  2.认识背景在幻灯片操作中的重要作用；
  3.培养正确的审美观，培养构筑和谐美的能力；
  【重点难点】
  对幻灯片背景的设置； 
  【教学过程】
  引言：上节课我们初步认识了演示文稿的制作工具PowerPoint，包括学习了PowerPoint的启动，窗口的学习，保存文档，还学习了制作演示文稿的一般步骤。那现在，同学们先把PowerPoint程序打开。
  【学生练习】
  学生打开PowerPoint，教师巡视，发现忘记操作的同学及时提示。
  【情境创设  激发兴趣】
  我们制作的演示文稿有文字，有图画，还有声音，现在大家看一下课本第4页下面学生做的作品，是不是都是有字有画？那如何改变幻灯片的背景呢？这就是我们这堂课所学习的内容。
  【自主探究  交流分享】
  一、设置幻灯片的背景
  （一）幻灯片背景的修饰
  第1步：创建一张空白幻灯片。执行“格式”→“背景”命令。
  第2步：在“背景”对话框中，单击下拉列表按钮。
  第3步：选择“填充效果”命令，选择“图片”标签，单击“选择图片”按钮，选择相应图片，单击“插入”。
  第4步：回到“填充效果”对话框，单击“确定”，单击“应用”。
  在以上步骤中提醒同学们试一试“全部应用”与“应用”之间的不同。
  （二）应用设计模板来改变幻灯片背景
  执行“格式” →“应用设计模板”命令，在弹出的“应用设计模板”对话框中，任意选择一个模板，单击“应用”按钮即可。
  【合作学习  释疑解难】
  一、“全部应用”按钮与“应用”按钮之间有什么不同？
  释疑解难：选择“应用”按钮，效果仅应用于当前的幻灯片；选择“全部应用”按钮，则将效果应用于所有的幻灯片。
  二、什么是设计模板？
  释疑解难：设计模板是系统预先设置的一些模板。这些模板固定了幻灯片的背景图案、文字格式等，我们只要将素材与其协调搭配，便可制作出精美的幻灯片了。
  【实践创作  展示评价】
  在各种填充效果中，我们学习了图片填充的方法，那么其他三种填充效果是怎样设定的呢？请同学们自己动手做一下，看有没有你更喜欢的背景。
  【梳理总结  拓展延伸】
  通过这堂课的学习，初步学会修饰一下我们的幻灯片：修饰幻灯片的背景以及应用设计模板来改变幻灯片的背景。
   
• 点评教师：张林富
  点评时间：2012/12/20 10:51:28
  点评指数：★★
  点评内容：
  
  第2课  给幻灯片化个“妆” 
  ****课时
  【教学目标】
  1.掌握幻灯片背景的设置方法；
  2.认识背景在幻灯片操作中的重要作用；
  3.培养正确的审美观，培养构筑和谐美的能力；
  【重点难点】
  对幻灯片背景的设置； 
  【教学过程】
  引言：上节课我们初步认识了演示文稿的制作工具PowerPoint，包括学习了PowerPoint的启动，窗口的学习，保存文档，还学习了制作演示文稿的一般步骤。那现在，同学们先把PowerPoint程序打开。
  【学生练习】
  学生打开PowerPoint，教师巡视，发现忘记操作的同学及时提示。
  【情境创设  激发兴趣】
  我们制作的演示文稿有文字，有图画，还有声音，现在大家看一下课本第4页下面学生做的作品，是不是都是有字有画？那如何改变幻灯片的背景呢？这就是我们这堂课所学习的内容。
  【自主探究  交流分享】
  一、设置幻灯片的背景
  （一）幻灯片背景的修饰
  第1步：创建一张空白幻灯片。执行“格式”→“背景”命令。
  第2步：在“背景”对话框中，单击下拉列表按钮。
  第3步：选择“填充效果”命令，选择“图片”标签，单击“选择图片”按钮，选择相应图片，单击“插入”。
  第4步：回到“填充效果”对话框，单击“确定”，单击“应用”。
  在以上步骤中提醒同学们试一试“全部应用”与“应用”之间的不同。
  （二）应用设计模板来改变幻灯片背景
  执行“格式” →“应用设计模板”命令，在弹出的“应用设计模板”对话框中，任意选择一个模板，单击“应用”按钮即可。
  【合作学习  释疑解难】
  一、“全部应用”按钮与“应用”按钮之间有什么不同？
  释疑解难：选择“应用”按钮，效果仅应用于当前的幻灯片；选择“全部应用”按钮，则将效果应用于所有的幻灯片。
  二、什么是设计模板？
  释疑解难：设计模板是系统预先设置的一些模板。这些模板固定了幻灯片的背景图案、文字格式等，我们只要将素材与其协调搭配，便可制作出精美的幻灯片了。
  【实践创作  展示评价】
  在各种填充效果中，我们学习了图片填充的方法，那么其他三种填充效果是怎样设定的呢？请同学们自己动手做一下，看有没有你更喜欢的背景。
  【梳理总结  拓展延伸】
  通过这堂课的学习，初步学会修饰一下我们的幻灯片：修饰幻灯片的背景以及应用设计模板来改变幻灯片的背景。