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记录成长的足迹—博客教学目标
发布时间:2015-06-11 08:16:47 作者:王现伟 发布者:wangxianwei 浏览次数:1600  类别:我的备课  
山东省 >> 临沂市 >> 罗庄区 >> 黄山镇 >> 黄山镇中心小学


知识目标:

了解博客的有关知识。

能力目标:

掌握建立博客的方法,能够美化自己的博客。

情感目标:

养成自我总结和反思的习惯,体验和别人就一起分享劳动成果的快乐。

教学重难点:

掌握建立博客的方法,能够美化自己的博客。

教学准备:

六十台微机联网,调试多媒体电子教室。

教学过程:

一、情境创设,激发兴趣

同学们,你们写过日记吗?古今中外,大凡伟人、名人、文人都有写日记的习惯。写日记能锻炼思想,锻炼文法,锻炼思绪,可以把生活中最生动、最有启发性的东西记录下来。他想一位知心朋友默默地听着你的倾诉,陪着你慢慢长大,记载下你人生的足迹。

博客,被誉为网络时代的个人网络日记。好的日记读了让人颇有收益,且很受启发。博客的出现,揭开了日记羞羞答答的面纱,使文章的传播、共享成为可能。

教师板书:第3课:记录成长的足迹——博客

二、自主探究,交流分享

阅读教材,教师巡视。此过程大约15分钟。

一、建立自己的博客

  我们在博客网上申请注册一个用户名,建立自己的博客空间。你知道多少网站提供博客服务。

1步:启动IE,进入博客网首页,如演示所示。

2步:单击三十秒注册按钮,进入注册页面。

3步:完善个人信息。

此处要详细讲解,要同学演示。

4步:填写完个人信息后,单击确定按钮,进入完善空间界面。

5步:单击进入博客,就可以看到自己的博客了,如演示所示。

二、撰写新日志

1步:进入自己的博客后,单击“撰写新日志”超级链接。

2步:单击发布按钮,出现日志保存成功的对话框,单击确定。

发表自己的日记后,怎样看到呢?

三、浏览日志

第1步:启动IE,在地址栏输入博客域名,然后敲回车键,登录博客,如图所示。

2步:选择感兴趣的日志,点击查看全文,阅读文章。

3步:发布评论,如演示。

三、合作学习,释疑解难

出示任务:1.完善自己的博客空间,使其变得更加美观。

          2.在博客里上传音乐,音乐在D盘。

四、实践创新,展示评价

操作展示学生自己的制作过程,教师给予指导评价。

五、梳理总结,拓展延伸

这节课我们学习了在网上写日记了,你学会了吗?

点评教师:
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李之怡 共164篇 推荐7 优秀5
姜恩泽 共108篇 推荐22 优秀10
刘鼎轩 共98篇 推荐36 优秀24
马维霞 共80篇 推荐0 优秀1
陈永娟 共64篇 推荐15 优秀9
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