著以长相思，缘以结不解

发布时间：2015-06-24 19:07:05 作者：最新报道 发布者：zuixinbaodao 浏览次数：4754  类别：最新报道  

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杜振方，临沂市罗庄区黄山镇中心小学网络管理员。从他借钱买****台电脑到创办“杜振方网络班级”“中国爱心教育网·作文批改网”两个网站，从一名普通的乡村民办教师踏上成为临沂市乡村最美教师之路，历经九年，他创造了一个个奇迹，成就了他与网络班级的不解之缘。
苦学电脑
代两个班的数学课并担任班主任的杜振方老师，每天都要面对98个孩子，98人的无数次提问。每天都重复着相同的工作：白天上课，晚上批改作业、写个性化批语、制定明天的工作计划……
听说电脑办公省时高效，于是他便有了买电脑的念头。他瞒着妻子从存折上取出仅有的2300元钱，又向身边的朋友借了1200元，到市里买回了一台电脑。
终于有了一台属于自己的电脑，杜振方激动的几夜都未合眼。可是对于电脑知识一窍不通的他来说，要想短时间学会相关知识，难度可想而知。有一次一不小心他点了静音，便以为整台电脑报废了，慌得他抱着电脑赶往离家70多里的市里维修。技术员笑着告诉他：“不要紧，只是点了‘静音’，再点过来就可以了。”有了这次“变故”，他买了一本《电脑入门》回家慢慢地学习起来。
说学电脑，一般人没吃过他经历的苦头。那时农村很少有电脑，也很少有几个懂电脑的，在使用过程中遇到很多疑难问题，他就查资料。开始看资料就像看天书，根本看不懂。有时为了一个疑难问题他干脆不吃饭，不睡觉，后来为了降低学习难度，他购买了100多个学习光盘。一次，一位好友告诉他有疑难问题可以百度搜索。这个方法帮了他的大忙，可也正是这个方法让他从此离不开网络查询。
创建“网络班级”
慢慢地掌握了一些电脑知识后，杜振方尝试着把多年积攒的一些备课资料、练习题库、经验积累等分门别类地建了文件夹，建立了供人分享的资源库，并逐步完善。课堂上根据需要打印成文稿给学生使用，放学后，孩子们就在他家里查找资料、观看教程。原来泡在网吧的学生也陆续回来，他心里甚感欣喜。
后来，去他家网络学习的学生越来越多，一台电脑根本满足不了需求，有的学生还在留恋网吧。杜振方苦苦思索，怎么才能让每位学生走出网吧，分享自己的资源库，提高学习成绩呢。于是建一个网络班级的设想在他的脑海里凸显起来。
有了思路便去找人做网站。2006年5月，杜振方去市里找网络工程师设计网站。就这样，初级的“杜振方网络班级”诞生了，可新的学习任务也开始了。建网站需要的知识面更广、难度更大，既要了解网页代码，又要学会后台栏目管理和相关数据库整理等知识，好多时候他被弄得头晕眼花。可他天天有收获，很是欣喜。
完善发展网站
网站是给用户使用的，就要按用户的要求不断完善，各种操作要尽量做到方便快捷，既要考虑网站的互动功能，还要考虑网站的安全性，时间一长杜振方就发现创立模板不能满足用户的需求，必须做一个全新的网站。网上反复查找后，他找到了北京无忧网络公司。2007年8月，他花了8000多元建成了现在的“杜振方网络班级”。学生可以在这里观看教学视频，查找学习资料，完整的一个教育资源网就这样建成了。
为了方便学生自测和练习，2008年5月杜振方又花了近10000元购买了在线考试系统。只要学生网上登录就可以按自己的要求选择学科及分类自测或练习，并可以即时查看分数和错题记录，大大方便了学生的学习，杜振方结合学生和家长的提议，在网络班级上增添了一个 “我的随笔”的习作栏目。不过用了一个阶段他发现了很多弊端——学生乱发作文，作文批改乱七八糟，还有很多不良信息。后来经过反复考究，2012年5月他又投资6000多元建立“中国爱心教育网.作文批改网”，让学生注册，按用户类别赋予不同的权限来管理老师和学生的上传与批改。就这样，全国****、功能最全、英汉双语、全人工、全免费网站——“作文批改网”正式建成并投入使用。

专业化的岗位让他更痴迷

2010年罗庄区教体局领导在一次检查中发现了他的班级，当时杜振方老师在安头小学担任四年级班主任，局领导一进他的班级一眼就看到与平常所见到的班级大不相同。班级一进门，门的两侧墙上做了两个粘贴板，一个栏目叫“百度搜索”，另一个栏目叫“我是书法家”。对面墙上的两个栏目分别是“我手写我心”和“我是大明星”两个栏目。后面墙上的黑板报比别人多了“今日必读”、“每日一题”、“榜上有名同学漫画像”三个栏目。当时局领导想见一下这个班的班主任，没想到见到的是一名接近50岁的小老头，大吃一惊。了解到杜振方是一位精通信息技术的优秀老师后,直接拍板定案说：“这样的老师得调到中心小学负责全镇的网络管理和信息教研,让他的能力得到跟大的发挥。”

2011年暑假后，杜振方被调到黄山镇中心小学，除担任两个班级的科学课教学外，还负责现代教育技术培训业务，同时兼任校园网站管理员,担任学校网络管理中心主任。专业化的分工,对他来说更是如鱼得水。为了更好地适应网络的管理和发展，他认真工作，努力学习，不到一年的时间他更熟悉了绘图软件和音视频制作软件，在优酷建立了“我要出名电视台”大空间，把有利于学生学习的视频上传到优酷空间，再分类整理放到网站以便大家分享。

他响应学校号召，先后成立了“宽视野摄影记者团”和“武河湿地导游团”，对学生实施生态教育，让学生利用手中的相机，记录下美好的生活，报道周边感人的所见所闻，搜集整理武河湿地文化，学生们设计了不同版本的武河湿地英汉双语导游解说词。学生的综合素质得到了提高。

他是个有心人，凡经他手整理的各种资料他都不会丢弃，开始存储了好多光盘，后来存储了好多大硬盘，随着信息技术的发展，如今他利用云盘大数据存储了更多更广的资料。成了当地人们共享的资源库。学校有活动他都会留下音视频记录，节假日他也不会闲着，他会带着录像设备到处搜集一些有意义的事情，留作资源存储。

在他的努力下，“杜振方网络班级”和“中国爱心教育网·作文批改网”的内容更加丰富，深受用户好评。如今他又注册开通了“秒思网校”，秒思网校实现了师生互动，老师可以在网站使用白板讲课，可以点名，可以查看学生桌面，包括布置作业、资料共享；学生在网校可以举手提问，可以与老师私聊，可以展示作业等功能。学习学习更加方便。

累但无怨无悔

这些成果的实现，肯定离不了他的付出，为了充分满足网民需求，每天五点杜振方就要起床维护网站，晚上要忙到十二点以后才休息。杜振方建网站先后花费了近15万元，管理网站又占去了他本来不多的休息时间，但他无怨无悔。每当看到网站点击率日日攀升，读着来自全国各地同行、学生的来信，听着身边领导、同事的鼓励，他变得更加自信、更加执着、更加义无反顾。

除此之外，凡是采集的音视频资料都要费很长的时间剪辑整理，本校的领导和教师随时要调取各种资料，他每天都要分类整理后分发给大家。每天都有越来越多的人打电话向他索取资料。本校的老师电脑出了问题要打电话找他，制作课件遇到难题要打电话找他，录制课堂要打电话找他，凡是解决不了的事情都要先找他试试，他成了本校的“万事通”。面对这些他都会不厌其烦的帮助着大家，他的电话费每月达到了300多元。 每天他的脚步都是那么快，每天他都会被累的疲惫不堪，但每天他都会露出满足的笑脸。
“著以长相思，缘以结不解”。九年来，就像一对恋人，杜振方和他爱好的网络相依相偎，且行且思，创造了一个个奇迹。2012年9月“杜振方网络班级”被评为临沂市优秀教育网站一等奖，2012年他还凭借不变的网络之缘被评为临沂市最美乡村教师，2012年9月和2014年9月他所创办的“中国爱心教育网.作文批改网”两次被评为山东省优秀教育网站二等奖等等。面对一个个奇迹，杜振方非常平静和坦然：工作着，收获着并快乐着。