不可思议的追责

发布时间：2020-12-14 15:53:10 作者：林保健 发布者：zhongqiuyueming 浏览次数：8222  类别：我的随笔  

听说这样一个故事。
一生顽劣，不爱学习，初中没毕业便辍学混社会了。18岁时，因与人打架犯寻衅滋事罪，被判处徒刑一年，缓刑二年。于是，该生被收入县社区矫正中心，进行社区监管改造服刑。
服刑期间，该生行为放纵，不服监管，被县司法局社区矫正中心警告两次。该生狂妄，不知道在社区矫正期间，人虽在监外，但也是服刑。于是，恶性不改，再次寻衅滋事，被取消缓刑，收监服实刑。因该生行为涉恶，引起上级重视。回头追查原因，发现该生没有受完九年义务教育，于是要对所在学校的校长，以及教育局基础教育股的领导追究责任。
我没有核实此事真伪，但根据讲述人说话的语气来看，不像杜撰。
我在想，有些孩子从小被父母溺爱，或者受其它社会不良环境的影响。在学校横行霸道，老师校长根本管不了，有些人甚至敢对老师动手，这样的恶生，他自己不愿意在校学习了，到社会上违法犯罪，还要追究学校的责任，学校的校长和老师岂不是既无奈又委屈？莫非老师们对不愿意学习，又无法无天的恶生，还要求情让他到学校学习吗？如果求情有作用，那也无所谓，校长老师放得下身段，愿意去求情。问题是求情有效果吗？明明校长老师无可奈何的事，还要追究他们没有保证学生受完九年义务教育的责任，是不是有点太强人所难？
恢复工读学校，让这些恶生进工读学校，实行强制教育。不能让老师校长因为这少数无心学习，还无法无天，危害社会的学生，消磨了从事教育工作的热情。毕竟我们还有绝大多数勤奋上进文明守纪的好学生，需要老师们去精心培养。