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Unit2 My favorite season 第六课时
发布时间:2013-02-19 16:03:51 作者:王爱云 发布者:wangaiyun 浏览次数:2125  类别:我的备课  


Unit2  My  favorite  season
第六课时
 
教学内容:
Read and write   Let’s find  Task time
教学目标:
(1)听说读写句子:Why do you like summer?
Because I can swim in the lake.
Why do you like winter?
 Because I can sleep a long time.
(2)理解“read and write”并且能正确回答课本上的问题。
(3)能根据task time 中的提示编写Season book .
教学重点:
本课时要求掌握的四会句型
教学难点
培养学生阅读习惯和能力,正确回答和书写答句
教具准备:
  教材相配套的教学录音机、录音带
  单词卡片
  学生收集的不同城市四季的照片
教学过程:
一、Preparation.
  (1)Game :拼读单词比赛
  教师出示本单元所有单词,学生抢答认读
(2) 教师出示四季单词   
T: Which season do you like ?
Ss:
T: What can you do ?
Ss:
 二、Pre-reading
    Look and say
    教师分别出示Read and write部分的四幅图
    教师提问:What season is it? What can Zoom and Zip do in summer/ spring/ fall/ winter?
教师提问:Guess :
Which season do Zoom and Zip like best?.
Why?
    孩子尝试猜测:Zoom like summer, Because he can swim in the lake.
 三、In-- reading 
1、Read and answer the questions.
(1)In summer , where are Zoom and Zip?
(2)How many seasons are there in the text?
孩子带着猜测的疑问进行独立阅读
2、Read angain and answer the questions.
(1) What is Zip’s favourite season ?
(2) Which season does Zoom like best?
       孩子带着猜测的疑问进行独立阅读
        板书重点句子
Why do you like summer? Because I can swim in the lake.
Why do you like winter? Because I can sleep a long time.
指导学生认读
3、Read and answer the questions in P21.
       孩子独立书写答句
      请一个孩子写在黑板上,教师引导孩子规范书写。
      小组检查答句和书写。
 以小组对话的形式公布答案
4、Do you have any questions about the text ?
   帮助解决问题。
四、Post-reading
1、listen to the tape .
   Read after the tape .
   Read by themselves.
Check (分角色读)
2、根据提示复述课文。
It’s summer. Zoom and Zip … . They are happy. “I like  ___,” says Zip. “Why …”asks Zoom. “Because …”
It’s fall .Zoom and Zip…. They eat ….
Winter comes .Zoom and Zip don’t___.They ____
Spring comes .Zoom and Zip ….They …. “I like ___,says Zoom. “…?”asks Zip . “Because ….”
   3、板书打乱顺序的句子,让孩子把单词重新排列成正确的句子
     4、Let’s find out. (我最喜欢的季节)
     请孩子出示自己收集到的不同城市四季的图片:提供照片的同学可以提问:
  What’s your favourite season in ,,, ?Why?
孩子两人一组,选择自己喜欢的城市,用上面的句子问答
5、Task time
Work in group
五、Progress
1、Sum-up
要求学生在短文中画出重点句子,带学生再次认读。
   对于Why 的问句用Because 来回答,表示原因。
2、做一课一练中的题目。
3、Homework
   分组表演课文
   抄写四会句子
板书设计:
Unit 2  My favorite season
  Why do you like summer? Because I can swim in the lake.
Why do you like winter? Because I can sleep a long time.
点评教师:
暂无!
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